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为最大程度地挖掘个别化学习活动的教育价值，设计制作出幼儿“爱玩、能玩、玩出智慧和品质”的个别化学习活动材料，四团幼儿园于5月15日开展了主题背景下个别化学习活动材料的评比活动。

活动前，每位教师认真准备材料，研读教材内容，挖掘主题精髓，以丰富有趣的材料设计来凸显主题，并在过程中体现了较强的操作性和层次性，显现了我园的瓶玩特色。

活动中，每位教师先介绍自己设计的材料，分别从玩法、观察要点、和设计创意等各方面入手，接着请老师们自主选择自己感兴趣的材料先进行试玩，然后相互点评，最后由每位教师根据评分标准对每份材料进行打分，评出等第奖。

这次材料交流活动，不仅提高了幼儿园个别化活动材料的投放质量，也进一步深化了瓶玩特色在个别化材料中的有机结合。在今后的个别化材料制作中，应博采众长、发挥创意，将研讨的智慧结晶应用到实际的材料设计中去。