考核课是促进教师专业成长最有效的途径，也是给新老教师搭建相互交流、相互学习的平台。5月份一开始，四团幼儿园继4月份后，开始新一轮的学期考核活动。

      考核以老教师示范，骨干教师锻炼，新手教师模仿为目的，老师们根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备教具，精心设计活动方案，从不同角度展现自己的教学风采。张佳琳老师根据小班主题《夏天真热啊》设计了集体教学活动《谁的救生圈》，利用绘本故事，让幼儿通过故事画面讨论交流哪些动物是需要救生圈，哪些动物是不需要救生圈。周贺凯老师结合瓶玩特色设计了科学活动《瓶宝宝会唱歌》，在瓶子中装入芝麻、绿豆、蚕豆，让幼儿听辨瓶子摇动后发出的不同声音。

      执教教师将新纲要的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。

      考核活动为教师搭建了一个展示自我、锻炼提升的平台，也为教师提供了相互交流，共同成长的平台。