为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的平台，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶，4月中旬开始，四团幼儿园开展学期考核活动。

      学期考核活动分为集体教学活动展示和个别化活动或角色游戏展示两个部分。

      首先是考核教师在结合执教年龄段幼儿特点，主题活动活动安排，园本特色课程等方面设计集体教学活动方案，首轮考核的姜丽华老师根据自己班级幼儿的特色，选择并设计了音乐活动《大家一起去旅行》，张星月老师选择并设计了绘本活动《煮蛋？煎蛋？》；接下来考核的黄叶俊老师根据自己的特长，选择设计了科学活动《平衡鸟》，黄蓝老师选择设计了绘本活动《啊呜》；王燕老师根据园本特色课程，选择并设计了瓶玩科学活动《卡车运货忙》，一个个精心设计调整过的优质集体教学活动，既发挥了教师个人所长，也展现了我园的园本特色。接着，考核班级根据自己班级的特色，分别开放了个别化活动和角色游戏，教师关注幼儿已有经验，为每个幼儿的发展创造机会，充分彰显了幼儿在前，教师在后的新理念。

      行政考核小组以及空班的教师都参加了学期考核活动，在业务园长的带领下，在执教活动后，以小组或集体的形式，进行有针对性的课堂点评教学和交流。

      本次考核活动中，教师均能充分发挥自身优势，结合课程游戏化精神精心设计活动，同时也为教师搭建了一个展示自我、锻炼提升的平台，有效地促进教师教育理念的更新和教学水平的提升。