为进一步提升教师瓶玩课程设计和实施的能力，4月12日上午，四团幼儿园瓶玩特色项目组，开展了科学、数学和艺术领域瓶玩活动的第一研教学展示活动。

首先，周贺凯老师带来了小班科学活动《瓶宝宝会唱歌》，巧妙的活动设计，生活化的教具，真实自然的教学风格，让幼儿在和瓶子一次次的操作探索、观察感知中初步听辨瓶子发出的不同声音。

接着，赵莉老师展示了中班数学活动《寻找魔法瓶》，灵活自如的引导，细腻得当的细节处理，在一次次任务图示中，让幼儿观察、理解图示含义，尝试按物体的某一特征进行分类并根据线索寻找魔法瓶的踪迹，从而让幼儿在游戏中获得成功感。

最后，姜丽丽老师带来了大班艺术活动《瓶子变变变》，游戏化的活动情境，热烈有效的师幼互动，让幼儿在一次次游戏中参与瓶子的创意制作，一次次与材料的互动中体验快乐。

    现场活动结束之后，瓶玩特色项目组成员就三个活动进行现场研讨，共同分析诊断，活动方案与环节设计中的一些有待改进的问题，在实践、调整、提炼的过程中进一步优化。    

瓶玩特色课程建设需要在不断的实践、反思、调整，再实践、再反思、再调整的循环过程中优化完善。特色项目小组深入实践，形成了教师间团结合作和互相支持的工作氛围，有效地发挥了集体的力量，相信我们会做的更好。