为落实《纲要》《指南》精神和要求，完善园本课程结构，加强特色课程建设，提高特色课程——瓶玩原创课实施活动实施的有效性，推动瓶玩课程质量的不断提升，促进师幼共同发展，近日四团幼儿园开展瓶玩特色项目研讨活动。

      活动主要以“瓶玩”为切入点，根据大中小班三个年龄段幼儿的不同年龄特点，通过瓶玩特色项目组成员对课程领域的预设，对课程内容的预选，对活动方案的前期设计等逐步有序开展。最后选定了小班科学活动《会唱歌的瓶宝宝》，通过瓶子和豆子的组合，初步听辨不同的声音，有发现不同声音的兴趣；中班数学活动《寻找魔法瓶》，尝试按瓶子的某一特征进行分类并根据线索寻找魔法瓶的踪迹；大班艺术活动《瓶子变变变》，让幼儿在游戏中，能根据图示积极参与瓶子的创意制作，乐意和同伴用多种材料装饰瓶子，体验合作创作的乐趣。 

      整个活动中，项目组成员有智慧碰撞，有各抒己见，同时也构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台。

      瓶玩特色课程建设不是一朝一夕就能完成了，但是我们坚信只要我们行动起来了，就会有收获，对推动四团幼儿园课程质量的不断提升也起到了积极的促进作用。