以终身学习为宗旨，通过讲座、教研组学习、资料、网络、及校内外的交流等形式，组织教师学习国内外先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教育模式和教育教学规律，提高教师教学能力和业务水平。

1、理论学习：行政管理人员（领导班子）每周学习一次；教师每周学习一次；保育员每周学习一次。形式分大、小组进行学习，开展研讨活动。

2、每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，把专家名师的新信息和先进的教育理念，以及外来学校的好经验学过来，改进自身的不足。

3、每学期组织根据教师的需求有计划的派送教师外出学习（如至上李慰宜师资培训中心），并把所学的感悟以自助学习的形式向全体教师宣讲。

4、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展新动态。

5、每月召开一次全体教师的学习交流会，研究交流教育教学情况，学习情况。

6、教师必须认真参加幼儿园各类学习交流活动，认真做好笔记，积极参与交流讨论，如有特殊情况，应向组长或活动负责人请假，得到同意后方可离开。

7、外出听课、参观学习由幼儿园统一安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。

8、外出教师必须严格按照活动要求，事先做好充分准备，带齐所需物品，不得擅自外出办私事，不得早退，准时到达指定地点参加活动。

9、外出教师应严格遵守活动纪律，认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回校后及时传达并转交资料。

10、外出教师回园后要及时向幼儿园领导汇报活动情况，凡参加市内培训学习的教师，必须上交一份参加活动的书面材料和上一节汇报课，并选择合适的形式（如专题讲座、公开课等）供教师研究学习，起到以点带面的作用。

11、教职工要积极进行自我培训，自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进行进修或学习。

12、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带，有计划的对不同层次的教师进行教育教学和技能等方面的培训。

13、每学期以不同的形式进行学习交流的岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。