适宜年龄：  3 —4岁

活动类型：

□主题活动    □非主题活动

一、 活动背景：

《小猫学本领》是一个发展幼儿反应能力和合作意识的瓶玩活动。通过小班幼儿喜欢的情境，幼儿分组进行瓶玩活动。在滚瓶的过程中，不但让孩子对瓶玩活动产生浓厚的兴趣，锻炼他的小肌肉，同时也初步培养了幼儿的合作意识。

二、 活动目标：

1、锻炼幼儿用手按住滚过来的瓶反应能力。

2、培养幼儿的合作意识。

三、 活动准备：

每人一个老鼠瓶、音乐。

活动过程：

一、热身运动      价值分析：先以情景引起幼儿的活动兴趣，放松幼儿的身体。

1.今天猫妈妈要带着宝宝们一起学本领，我们先做个操热身一下吧！看谁和妈妈做的一模一样。

二、小猫学本领     价值分析：通过情景的方式，初步培养幼儿的合作意识。

1、宝宝们学的真棒！现在我们要来抓老鼠啦！看看这是什么呀？追问：那你能按住这个滚过来的老鼠瓶吗？

1）教师示范，用手按住幼儿滚过来的瓶。再请个别幼儿示范。

2）把幼儿分成五组站好，然后由一组幼儿把老鼠瓶滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的瓶，注意要在瓶的正面出手。可以做一些适当的难度选择。

3）、教师观察指导。

2、宝宝们眼神真好，都能按住滚过来的老鼠瓶，我们试试能不能按住自己滚出去的老鼠瓶吧！

1）教师示范先将瓶滚出，然后立即追上去，直至追上瓶并按住。

2）幼儿游戏教师指导

三、放松运动

猫妈妈带领宝宝一起跟着音乐做放松运动

观察要点：

←观察幼儿是否能跟着猫妈妈做操。

←观察观察幼儿是否能按住滚过来的瓶。

←观察幼儿是否能抓住滚出去的瓶。

四、 活动反思：

在这次瓶玩活动中，孩子们在以小猫学本领的情景中尽情的游戏，但是在幼儿互相合作的这一环节中，因为小班幼儿的合作意识还很薄弱，有的宝宝对于把瓶子滚给同伴这个概念不是很能领悟，只顾着自己玩。因此，要多培养孩子们的合作意识，多多给他们创设一些合作的情境。