动物大世界

   “核心经验”的关键词

    情感与态度

          1、愿意持续地观察记录动物的变化过程，并主动与同伴分享有关动物的信息。

          2、有探索动物世界的愿望和乐趣，体验动物是人类的朋友。

    认知与能力

         1、了解动物的特点和特殊本领及其与人类和周围环境的关系。

         2、通过资料搜集和课件的观察等多种方法，初步了解动物的变化过程。

    动作与技能

         能运用绘画、歌唱等形式，表达对动物的喜爱。

活动实例

瓶子变动物

    材料：

    1．各种瓶子

    2．各种废旧材料（布条、麻绳、毛线、报纸、扭扭棒、彩带等）

    玩法：

◆玩法一：用瓶子制作各种各样的动物

1.选择瓶子和所需要的废旧材料，根据参考图，利用剪、贴、撕、搓、绕、卷等技能制作各种各样的动物。

◆玩法二：瓶动物展

1．将完成的瓶动物摆放在架子中，进行瓶动物展，让孩子们说说这是什么动物，它有什么特点、习性等等。

观察重点：

1．观察幼儿是否能根据参考图选择不同的材料，采用不同的动作技能大胆有想象地做出各种动物。

2．观察幼儿是否能了解制作的动物的特点、习性等。

    

动物剧场

    材料：

    1．动物剧场背景

    2．瓶子动物

玩法：

◆玩法一：动物角色创编

1.尝试根据不同的动物来创编角色。

 ◆玩法二：动物小剧场

1. 尝试根据孩子们创编的角色来编个小故事，并进行表演。

观察重点：

1．观察幼儿是否选择自己喜欢的动物来创编角色。

2．观察幼儿是否大胆创编故事。