雨天

   “核心经验”的关键词

    情感与态度

         感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。

    

    认知与能力

         知道雨天让自己不淋湿的办法。

    动作与技能

        喜欢操作摆弄各种雨具。

        尝试用不同的图案装饰雨伞。

活动实例

1、下雨了

    材料：

    1．大小不同的瓶子若干

    2．量杯

    玩法：

◆玩法一：看一看

1.看一看比一比，找找瓶子的不同。

2.用各种瓶子去接雨水，猜猜哪个瓶子接的雨水多。

◆玩法二：比一比

1.比一比哪个瓶子接的水最多，用量一量的办法区分。

2.想想还能用什么容器来接雨水。

观察重点：

1.观察幼儿是否能通过看一看比一比的方法判断瓶子的大小和容量的区别。

2.观察幼儿是否能用量一量的方法比较出哪个瓶子接的谁最多。

2、小雨人儿

    材料：

    1．瓶子制作的小青蛙、荷花、小鲤鱼

    2．故事背景图

    玩法：

◆玩法一：制作瓶偶

1.利用瓶子做出小青蛙、小鲤鱼、荷花。

2.用简单的语言表述制作的过程。

◆玩法二：故事《小雨人儿》

1.用制作好的青蛙、小鲤鱼、荷花等表演故事《小雨人儿》。

2.能简单复述故事中的对话。

观察重点：

1．观察幼儿是否愿意用瓶子自制瓶偶进行游戏活动。

2．观察幼儿是否能简单复述故事中的对话。