理发师

   “核心经验”的关键词

    情感与态度

         了解、尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来方便。

         学做理发师，体验理发师工作的辛苦，体验理发师的工作给人们带来的快乐。

    

认知与能力

         了解理发店工具及其作用，知道头发长了要理发。

         了解理发店的用品，知道各自的用途。

    动作与技能

        尝试自己动手进行理发游戏，体验动手操作的快感。

活动实例

1、假头套

    材料：

    1．瓶娃娃若干

    2．头套若干

     

    玩法：

◆玩法一：制作假头套

1.了解常见的发型，愿意尝试制作假头套。

2.能根据自己的意愿挑选材料制作假头套。

◆玩法二：带一带假头套

1.戴上自己制作的假发套，玩一玩理发师游戏。

   

观察重点：

1.观察幼儿是否能了解常见的发型，愿意尝试制作假头套。

2.观察幼儿是否能用假发套与同伴一起玩理发师的游戏。

2、洗发水

    材料：

    1．各类瓶子若干

     

    玩法：

◆玩法一：找一找

1.在一堆生活用品的瓶子中找出洗发水瓶子。

2.闻一闻说一说找到了什么香味的洗发水。

◆玩法二：做一做

1.用洗发水玩学做理发师的游戏。

 

观察重点：

1．观察幼儿是否能在各种生活物品的瓶子中准确的找出几种洗发水瓶子，并闻一闻知道洗发水的不同味道。

2．观察幼儿是否愿意学做理发师为顾客洗头。