适宜年龄：  5 岁—6岁

活动类型：

□非主题活动    □主题活动

一、 活动背景：

在农村，瓶子是孩子们经常看到的，但是瓶子里的饮料喝完了能做什么孩子们却是不知道的，结合园本课程，设计了《有趣的瓶娃》这次活动，通过活动幼儿能变废为宝，变成一个有趣的瓶娃娃。

二、 活动目标：

1、观察各种瓶子的形状并进行轮廓勾勒。

2、在不同形状的瓶身上添画成一个有趣的瓶娃。

三、 活动准备：

记号笔、铅画纸各一张、蜡笔、课件

四、 活动过程：

一、观察导入

1、引导幼儿观察各种瓶子的外型特征。

2、讨论各种瓶子的形状及外部特征。

请你说一说刚才你观察到的瓶瓶罐罐都是什么形状的？像什么？身上的花纹是什么样的？

小结：每一个瓶口都长得不一样，各有各的特色。

二、欣赏瓶娃

1、出示范例：看，这个是什么？怎么画出来的呢？

瓶口像头，瓶身是身体，是一个可爱有趣的瓶娃呀。

2、这几个瓶娃有什么特点呢？

小结：每一个瓶娃都是对称的，就像我们人一样，两边都是一样的。

三 、幼儿操作、教师指导

1、操作要求：

1）先画一个对称的瓶子，再在瓶子上添画。

2）画出一幅有情景有故事的作品。

2、展示作品：

  请幼儿说一说关于瓶娃的故事。

观察要点：

幼儿是否能仔细观察每种瓶子，说说他们的特征，有什么不一样。

观察幼儿是否关注到瓶娃的特点。

幼儿是否能根据要求操作，做出一个有创意的瓶娃。

五、 活动反思：

让幼儿在动手创造的过程中，了解瓶娃娃的特征等。如：了解头是怎么样的；哪些地方能动的等等。幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行绘画，每一个幼儿的创意都各不相同，让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性，尊重每位幼儿个体学习的方式。