四、 活动过程:
一、交流小手的本领
(价值取向:通过交流,了解小手的本领,同时发展幼儿的语言表达能力。)
1、 说说我们的小手会做什么?
2、 将自己会做的实物或图片展览。
小结:我们的小手会做各种东西,会画画、会吃饭、会穿衣、会折纸……会很多本领。
二、我的小手真能干
(价值取向:在印印画画中让孩子体验小手的本领大。)
1、T:我们画画除了用笔,还可以用我们的手指,伸出食指,蘸点颜料,印在瓶子上,印一个圈,就成了一朵花。
2、T:想想我们还可以印什么?(幼儿自由印画)
三、活动延伸:
将这个印小手的活动放在区角活动中,让自己用各种方式印小手。
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