活动过程:
一.说说瓶宝宝
价值分析:通过说说认认瓶宝宝,引起幼儿装扮兴趣。
1.瓶宝宝的形状
2.瓶宝宝的用途
二.给瓶宝宝穿花衣
价值分析:学习使用撕贴的方法大胆为瓶子进行装饰。
1、过渡语,天冷了,瓶宝宝没穿衣服,给瓶宝宝穿衣服。
2、通过与彩条宝宝做游戏掌握撕的技能。
3、创设情景游戏,激发幼儿的想象。
(1)在游戏的情景中学习撕纸。
(2)用穿彩衣的游戏,掌握贴的方法。
4、为瓶宝宝穿彩衣,边贴边说“瓶宝宝,我给你穿什么样的衣服”。)
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观察要点:
←观察幼儿是否能说出瓶子的形状和他们简单的用途。
←观察幼儿撕的动作是否协调,是否对撕贴感兴趣。
←观察幼儿是否能说好听的话。
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