适宜年龄：  4 —5岁

活动类型：

□主题活动    □非主题活动

一、 活动背景：

瓶子是孩子们生活中比较常见的东西，对于孩子们来说比较熟悉，但孩子们对于瓶的子作用还不是很了解，因此，设计本次活动意图是让孩子们知道瓶子通过一定的改造可以变成有用的东西。

二、 活动目标：

1、了解瓶子通过一定的改造可以变成有用的东西。

2、提高动手操作能力，培养幼儿自我保护意识。

三、 活动准备：

浇花壶、收集的方形塑料瓶若干、安全图钉若干、范例一个、色纸笔若干、剪刀

四、 活动过程：

1、看看这是什么呀？（浇花壶）它长的什么样子？

2、你们知道它有什么本领么？谁愿意来用用它？

小结：浇花壶让我们浇花的时候更方便。

二、浇花瓶

1、这个是什么呢？（瓶子）仔细看看它有什么不一样的地方？（瓶颈地方有小洞）

2、猜猜看这些小洞有什么作用呢？

3、用什么方法才能在瓶子上凿出这些小洞洞呢？（引导幼儿大胆的说）

4、老师准备了一些安全图钉可以帮助我们凿出小洞洞，谁愿意来试试？

小结：在工具的帮助下瓶子可以变成有用的浇花瓶，而不是直接扔掉了。

三、尝试制作

1、老师这里还有很多的瓶子，你们可以挑一个自己喜欢的做成浇花瓶。

2、过程中提醒幼儿注意安全，提高幼儿安全意识。

3、做好的小朋友可以挑选喜欢的色纸为浇花瓶打扮的更漂亮。

四、介绍展示

1、制作完成后请幼儿进行介绍交流，投票选出最漂亮的一个放在我们的植物角中。

2、其他的作品可以在教室中进行展示，也可以由幼儿送给自己的朋友带回家浇花。

观察要点：

观察幼儿是否按照老师的要求仔细观察瓶子的不同之处

观察幼儿是否在操作中了解用安全图钉打洞的方法

五、 活动反思：

瓶玩活动一直是孩子们很喜欢的活动之一，在活动一开始我出示了浇花瓶，孩子们都各抒己见，纷纷猜测是什么，有的说是奶瓶、有的说是瓶子宝宝、但通过仔细观察最后得出是浇花瓶。也通过了大家讨论，最后知道了花瓶身上的洞洞的作用，因此在孩子们自己制作浇花瓶的过程中也都没有忘记要钻一个小洞洞，才能算是一个浇花瓶。但由于花瓶比较硬，在孩子们钻洞的过程有一定的困难，需要老师的帮助，但活动目标基本达成，孩子们都懂得了瓶子通过改造可以变成一样有用的东西。