适宜年龄：  4 —5岁

活动类型：

□主题活动    □非主题活动

一、 活动背景：

我班幼儿对于瓶玩艺术活动已经有了一定经验，根据中班幼儿的年龄和思维特征，此次活动以幼儿分组操作为主，为幼儿创设丰富的物质环境，给他们充裕的时间、空间，让他们积累一定的感性知识。然后， 组织讲述、讨论，帮助幼儿把获得的感性知识进行整理升华。

二、 活动目标：

1、尝试使用各种笔和美术材料，感受彩绘的快乐。

2、大胆将瓶子做成精美实用的花瓶，体会制作的快乐。

三、 活动准备：

酸奶瓶、牛奶盒等，各种颜色和材料的笔

四、 活动过程：

一、导入

1、欣赏各种材料的花瓶：这些花瓶有什么特点？（从色彩和线条进行引导）

2、小朋友，我们现在有很多漂亮的画笔，让我们为我们的花屋添置些漂亮的花瓶吧！

小结：制作花瓶时要慢慢的画，仔细的画，要做出漂亮的花瓶。

二、教师示范

1、你要先想好等下要画的东西，然后再考虑整体布局。

2、（教师示范）在瓶子上画上主体物，然后添加与之有联系的事物，可以组成一个故事情节。3、考虑绘画的主色调，进行涂色。

小结：在动手之前一定要先想好喔。

三、幼儿操作

1、幼儿操作时教师指导：鼓励能力强的幼儿注意图案的创新。

2、帮助能力弱的幼儿选择简单的手法进行装饰。

四、作品展示，交流讨论

1、说说你是如何选择画笔绘画？

2、小结：油性的笔可以画在塑料和纸质的材料上，水性的笔只能画在易于上色的纸质材料上，画不同的瓶子用不同的笔。

观察要点：

通过观察欣赏了解花瓶的特点。

教师示范，引导幼儿去思考。

引导幼儿进行制作，鼓励幼儿大胆创新。

通过交流讨论了解同伴的想法和制作情况，鼓励幼儿在区域活动中继续进行。

活动反思：

活动开始前，拿出漂亮的彩绘瓶子激发幼儿的制作兴趣。教师教授给幼儿给瓶子彩绘的方法，并提醒幼儿一些保育的注意事项。再通过交流欣赏，丰富幼儿的想象力和激发幼儿对自己的作品的自豪感。