适宜年龄：  4 —5岁

活动类型：

□主题活动    □非主题活动

一、 活动背景：

二、 活动目标：

1、体验玩色的乐趣，产生探索的欲塑；

2．感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。

三、 活动准备：

透明饮料瓶若干个，颜色标记，塑料篓子三个。

四、 活动过程：

一、观察、探索瓶子的秘密。

1．导入：今天我带来了饮料瓶，看看是什么样的?”

2、“每人选一个瓶摇一摇，看看瓶子发生了什么变化?”

三、玩变色游戏，进行颜色分类。

过渡：“这儿还有好多神奇的瓶子呢(揭开遮布)，一个人拿一个，我们再来试一次吧。”

1．变颜色：每人选一个瓶随音乐摇动。

2．送瓶子：将颜色一样的瓶子放在一起。

三、再变颜色，揭示秘密。

1、“刚才我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色!”“这次能变出什么颜色呢?我们仔细看看吧。”

2、幼儿尝试：

四：活动延伸

投放在区角活动中，引发幼儿继续探索。

观察要点：

观察幼儿是否按照老师的要求晃动瓶子

观察幼儿是否在操作中了解水变色的秘密。

五、 活动反思：

本次活动始终在游戏中进行探索水变色的现象，孩子们很投入，能积极地选取瓶子进行摇晃，当发现水变颜色时，他们发出了惊讶之声，七嘴八舌地讨论着原因，在第三环节的换瓶盖中，观察仔细的孩子发现了其中的奥秘，从中也解开了水变色的原因，孩子们始终保持的极大的兴趣参与活动，稍有不足的是在第三环节中可以让幼儿尝试将观察到的现象记录下来，培养孩子的表征能力。