适宜年龄：  4 —5岁

活动类型：

□主题活动    □非主题活动

一、 活动背景：

中午，饭菜端来了，我孩子们猜猜今天我们吃什么，菜里面有什么味道，酸酸的，还是辣辣的，但是有很多幼儿会猜错，所以开展了闻味道的比赛。

二、 活动目标：

1、通过运用嗅觉来分辨各种气味，并尝试进行配对操作。

2、引导幼儿关注周围环境中各种气味, 提高他们的嗅觉能力。

三、 活动准备：

1、相同的，不透明的小瓶子若干对，分别装有浸渍过各种不同气味的液体的棉花球。例如：酒精、香水、醋、橙汁、柠檬汁等。

2、具有不同气味的物体的图片，如柠檬、桔子、香水瓶等

四、 活动过程：

一、说说看看

价值取向：实物导入，引起幼儿探索兴趣

1、出示小瓶，说说里面装的是什么？看的清楚吗？

2、想想用什么办法能知道不透明的瓶中装的是什么？

小结：我们除了用看的方法还能用闻的方法来进行分辨。

二、配对游戏

价值取向：根据分辨的味道进行配对

1、在操作中，与幼儿交谈：“这是什么气味？你喜欢吗？”等。鼓励幼儿表达自己的感受。

2、让幼儿进行嗅觉瓶与物体图片的配对游戏，并让幼儿表述：这是香水的味道；这是酒的味道。

3、你最喜欢哪些味道？为什么呢？ 

三、其他味道

价值取向：排除视觉的影响来分辨其他不同的味道

1、（出示用纱布包好的物品）说说里面是什么东西？你是怎么发现的？

2、我们教室里有哪些不一样的味道呢？

四、活动延伸

鼓励幼儿从家中或大自然中收集各种不同气味的

观察要点：

观察幼儿是否能通过颜色分辨瓶子里是什么。

观察幼儿是否能通过用闻的方法对气味有一定的认识。

五、 活动反思：

其实，幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”，旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会，让幼儿了解各种物品的气味，活动中孩子们积极参与，进行的很顺利。