适宜年龄： 5 —6岁

活动类型：

□主题活动    □非主题活动

一、 活动背景：

二、 活动目标：

1、了解各类桥的名称和功用，体会桥为人们生活带来的方便。

2、模拟造桥，探索增强桥面承重的方法。

三、 活动准备：

1、 收集各种桥的图片

2、 卡纸、瓶子若干，每人数枚硬币。

3、 记录用的纸和笔。

一、我们知道的桥

1、 说说桥的名称，介绍自己知道的桥的名字和特点。

2、 思考：桥都是建在水上的吗？为什么要在马路上建造高架桥？

3、 出示各种桥的图片。

4、 观察桥的共有结构，如桥墩、桥面、斜拉索等。

二、造纸桥

1、 幼儿每3人一组，用瓶子当桥墩、用卡纸当桥面造桥。将硬币放置桥面上，观察比较不同桥面的不同承重，并记录下来。

2、 实验：每组要根据图示造出3座不同的桥。

(1)取两个瓶子，平行摆放，中间间隔约10厘米。

(2)第一座桥：取一张卡纸。平放在瓶子上。如平面桥。

(3)第二座桥：取一张卡纸，以拱形桥方式架在两个瓶之间。

(4)第三座桥：将一张卡纸折成三折，平放在瓶子上。

(5)往三座桥上放硬币，记录三座桥各可以承受多少硬币。

3、交流：怎样的桥面承载的重量大。

三、更多的桥

了解一些世界著名的桥，知道影响桥牢固的原因有许多。

活动延伸：

在教室里建立桥的探索角。

观察要点：

观察幼儿是否了解不同的桥，并能知道桥的组成部分。

观察幼儿是否能积极参与探索，发现不同桥墩造的桥不同。

观察幼儿是否对桥感兴趣，体会桥给我们带来的方便。

四、 活动反思：

在我们的生活中对于桥非常的熟悉。可是桥有很多的种类，幼儿对于大部分的桥还是有陌生的。通过活动中造桥，增加了幼儿对桥的认识，知道了桥的结构，用途，带给人们很多的方便。因为活动有一定的探索性，幼儿也非常了乐于探索如何造桥，活动中幼儿积极参与，效果很好。