一、指导思想

深入学习和全面贯彻党的“十八大”精神，以《上海市学前教育课程指南》、《上海市保教质量评价指南》、《奉贤区推进中小幼课程和教学工作三年行动计划》等文件精神为指导，坚持以教师发展为本，以师德建设为核心，以专业发展为重心，以校本研修和课程建设为突破口，有效开展教师培训工作，努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、开拓创新的高素质教师队伍，提升整体办园水平。

二、教师队伍现状分析（在编教师42名）

1、年龄结构

2、学历结构

3、专业结构

4、职称结构

优势：

从上面的数据分析中看出，我园教师队伍年轻化，90%都是青年教师；学历较高，大专以上教师占了98%；整个教师队伍呈现了知识化、年轻化，充满朝气、可塑性较强的优势。

不足：

非学前教育专业占41%，这部分教师在教学经验、实践能力、专业发展等方面经验相对缺乏。本学期我们将继续以提升保教质量水平为目标，继续夯实教师的教育教学的基本功，立足课堂教学积极开展教学实践研讨活动，促进教师专业化水平的不断提升。

三、工作目标

1、以师德建设为核心，以专业发展为重心，构建一支师德高尚、理念先进、素质精良、具有团队精神的高素质教师队伍。

2、以教师专业发展为本，结合本园特色开展园本培训，建立园本培训工作有效机制，向规范化、科学化、合理化目标努力。

3、加大职初教师的培训和考核力度，使一年期新教师尽快熟悉并胜任教学工作，2－5年期职初教师在专业上有更大的进步和突破。

4、充分利用园内外优质教育资源，依托外出培训、拜师结对活动，扩大骨干教师队伍，提升整体的教育教学水平。

四、主要措施

（一）园本培训工作：

1、固定培训时间：

坚持每周五12：45－14：15为园本培训时间，除外出学习开会外，所有教师全部参加培训活动。

2、完善培训内容：

3、加强培训管理：

（二）教师队伍建设：

1、骨干教师队伍培养

2、职初教师队伍培养

3、三大员的专业培训

四、 具体安排：

 （备注：本计划还需根据区进修院培训部计划有待调整与完善）

执笔：姚英

2013、02