活动

组织者

陈燕芳

活动

地点

中一班

活动

日期

2017.9.4

活动主题

1、第三、四周集体学习活动安排

2、梳理调整主题《我爱我家》个别化材料

活动对象

陈燕芳、唐春燕、姜丽丽、戴芹、张晓英、曹佳慧、张婷、李晓燕、王磊、张雯雯、陈叶

期望目标

1、完成集体学习活动内容

2、整理和调整主题《我爱我家》相关的个别化材料

活动的方法

和过程设计

一、活动方法：交流学习、选择调整

二、活动基本流程：交流探讨——梳理调整作

三、活动过程设计：

一、本学期主题活动开展内容

1、主题安排：我爱我家、身体的秘密、在秋天里、好吃的食物、我在马路边、交通工具、寒冷的冬天共7个主题。

2、时间安排：9月——我爱我家

             10月——身体的秘密、在秋天里

             11月——我在马路边、交通工具

             12、1月——好吃的食物、寒冷的冬天

二、第二、三、四周集体教学活动安排

1、主题：我爱我家

内容与要求：1）尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。

            2）尊敬父母和长辈，感受家的温暖。

   下一主题：身体的秘密

内容与要求：1）认识身体五官的外部特征，知道它们的作用。

           2）运用测量及比较的方法，体验自己在长大。

2、集体教学活动安排：

根据集体教学活动中，领域的平衡，选择和设计调整集体教学活动。

三、主题个别化材料预设

1、讨论：

1）《我爱我家》主题的核心价值是什么？

2）《我爱我家》主题中，有哪些材料是可以的制作成适合中班幼儿的个别化材料？

2、梳理：

     《爸爸的领带》——美工区

     《家是什么》——语言区

     《布置新家》——益智区

3、调整

哪些材料需要进行调整？哪些材料需要更换？

四、其他