好吃的烧烤

实录：

角色游戏开始了，烧烤店中的“好吃的东西”，深深吸引着孩子们。游戏一开始，烧烤店的生意就很红火，很多小朋友来店里吃东西，作为老板的王蔓柠一直忙着招呼客人、收钱，店员乔诗琪也在一边忙得不可开交。

“我想要一份烤鸡翅。”有个客人走进了店里。

“我们没有烤鸡翅。”王蔓柠找了一圈发现没有鸡翅，“来碗面条怎么样？”

“那好吧。”客人说。

“你还要吃点什么吗？”王蔓柠热情的问。“我们这里小笼也很好吃的。”

“那就来一份吧。”

“来了。”王蔓柠拿起小笼，忙着装上盘，端给客人。

教师分析：

中班的孩子对于如何招呼客人都已经有了基本的经验，但是他们之间的互动还是比较欠缺的。此次游戏中基本上只有王蔓柠在说，诗琪基本上不发言，和老板、客人间的没交流。孩子对于自己所担任的角色到底是负责什么也不是很清楚，缺少分工合作的意识，能力较强的幼儿把所有的事情都包办了。我想中班的角色游戏应该是将独自性游戏引导到角色之间合作沟通,使之成为幼儿主动的行为。对于没有的材料，幼儿也欠缺替代的观念，没能积极寻找可操作的材料进行替代，游戏没能有所提升。

支持策略：

1、当出现没有的东西时，让幼儿想想、找找有没有可替代的材料,这样就使游戏的内容更丰富些。

2、在讲评交流中让幼儿说一说，启发幼儿讨论烧烤店老板该做些什么，员工需要做些什么，增强同伴间的互动和沟通。